في هذا السياق جرى الحديث عن الطيور والحيوانات المحنطة التي أوصى الأيبش بإهدائها إلى الدولة وكيف أن المتحف المدرسي يحتفظ بما أمكن ترميمه منها، بعد سنوات من الإهمال وظروف التخزين السيئة أضاعت معظمها، وذلك ضمن قاعات مشغولة بأناقة تعرض تلك الحيوانات والطيور في إطار بصري مشابه لبيئتها الأصلية بالاستعانة برسوم كبيرة على الجدران أنجزها ببراعة عدنان عبد الله أحد العاملين الموهوبين المغمورين الذي يعمل بصمت في المتحف. والذي غاب اسمه سهواً عن زاوية الأسبوع الماضي ما استوجب هذه العودة إلى مضمونها، توثيقاً للحالة، وإنصافاً لهذا الفنان الفطري البارع الذي قام متطوعاً بهذا العمل الجميل. وفي الواقع فإن قسماً كبيراً من مشروع التجمع الثقافي التربوي قد أقيم بعمل طوعي، أو ما يشبه الطوعي، بدءاً من تبرع الأشخاص بممتلكات خاصة إلى المتحف والمكتبة، مروراً بتأهيل المكان ذاته والذي استخدمت فيه مواد أعيد تدويرها من بقايا السيراميك وسواها، وكذلك من الخزائن والطاولات القديمة التي استخدمت بأشكال متباينة في تجهيز الرفوف وواجهات العرض التي حفظت عليها وفيها الكتب والمعروضات.‏