بينما الأهل يعلقون الآمال بنجاح يوازي بذل الجهود كثواب مجز لجد و مثابرة ، كانت تلك الأم المسكينة و قد بدت على حافة انهيار عصبي ، تدعو الله أن يفتح نصيب ابنتها لتتزوج و تريحها من همها ، بعد أن فقدت الأمل منها و أعيتها وسائل التربية من ترغيب و تهديد و من ثواب و عقاب ، إلى أن توصلت إلى نتيجة مفادها « فالج لا تعالج» البنت عقلها ليس بالدراسة ، و « هم البنات للممات «، كأسلوب انسحابي من مواجهة مسؤولية تربوية ، و الهروب إلى خلق مشكلة أكبر بزواج قاصر كمن يستجير من الرمضاء بالنهار .‏